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最新消息 108年度課文本位閱讀理解策略教學─進階研習，歡迎教師踴躍參與。
為推廣課文本位的閱讀理解教學，推動閱讀理解教學內涵與功能，以及培訓國小教師教學專業能力，提升閱讀理解教學成效，研習對象為國小教師，至研習詳細資訊以及報名優先錄取順序依各分區計畫(如附件)辦理。