一、旨揭工作坊源自於107年-109年「適性教學全國推動計畫」與數學、國語文及自然科學等三學習領域之「適性教學教
材研發實驗計畫」,內容涵蓋因材網功能說明,相關資訊如下:
(一)計畫網站:http://adaptive-instruction.weebly.com
(二)目標為提升教師適性教學能力,藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教師教學效能,並可藉由各種不同的教學方法,續追蹤且評估學生學習狀況,增益個別的學習效果。
(三)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(四)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式,與因材網相互結合運用。
(五)補救教學的應用:補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯到因材網,以便老師及學生確認個人的學習弱點,並可直接使用因材網的教材進行補救教學。

二、旨揭講師培訓工作坊相關資訊如下:
(一)日期:108年7月4日(星期四)至7月5日(星期五)。
(二)地點:國立臺中教育大學。
(三)參與對象:熟悉並使用過因材網,或曾參與適性教學計畫核心學校、中心學校、種子學校教學實驗者。
(四)講師認證條件:1.全程參與培訓課程。2.於課程結束後一周內完成作業繳交(依計畫介紹與系統操作簡報錄製一支講解影片),並通過考核。
(五)請攜帶筆記型電腦。

三、旨揭自主學習工作坊相關資訊如下:
(一)日期:108年8月19日(星期一)至8月20日(星期二)。
(二)地點:國立臺中教育大學教育樓多功能教室B005。
(三)報名方式:請至計畫網站上報名(網址:https://adaptive-instruction.weebly.com)。
(四)參與對象:熟悉並使用過因材網,或曾參與適性教學計畫核心學校、中心學校、種子學校教學實驗者。
(五)請攜帶筆記型電腦。

四、倘尚有疑義,請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵小姐、顏德婷小姐04-22181033,信箱ai.ntcu.edu@gmail.com